Los alumnos de 3º de Infantil de Casvi Boadilla han concluido el curso con la presentación de sus proyectos conferencia, un hito dentro de la etapa y que prepara a los niños para su transición al primer curso de nuestro colegio de Primaria concertado. Esta práctica, que combina investigación, expresión oral y participación activa, está estrechamente vinculada con los principios del Bachillerato Internacional (IB), metodología que guía el proyecto educativo del centro.
Durante todo el curso, cada alumno ha elegido un tema de su interés, lo ha investigado con el apoyo de su familia y ha preparado una exposición que posteriormente ha compartido con sus compañeros. El proceso, que puede parecer sencillo, constituye en realidad una experiencia de aprendizaje integral que permite a los niños hablar, escuchar, compartir ideas y construir significado a través del lenguaje.
Una experiencia que transforma la forma de expresarse
El equipo docente destaca que, en esta etapa, los niños están especialmente abiertos a explorar, preguntar y comunicar. Por ello, consideran que es el momento idóneo para trabajar la expresión oral de manera estructurada. Los proyectos conferencia les ayudan a organizar sus ideas, seleccionar información relevante, explicarla con sus propias palabras y gestionar los nervios que implica hablar ante un público.
La actividad permite que los alumnos ganen seguridad, desarrollen empatía al escuchar a sus compañeros y aprendan a respetar turnos de palabra, elementos fundamentales para su desarrollo social y emocional.
Un puente directo con el perfil del alumno IB
La metodología del Bachillerato Internacional pone un fuerte énfasis en la comunicación como competencia transversal. El Perfil de la Comunidad de Aprendizaje IB define al alumno como un comunicador eficaz, capaz de expresar ideas con claridad y confianza, de escuchar activamente y de interactuar con otros de manera respetuosa.
Los proyectos conferencia encajan de forma natural en esta visión. A través de ellos, los niños:
- Desarrollan pensamiento crítico, al decidir qué información es relevante.
- Fomentan la creatividad, al diseñar materiales visuales o recursos para apoyar su exposición.
- Ganan autonomía, al preparar su presentación y asumir un rol protagonista.
- Refuerzan la conexión familia-escuela, un aspecto clave en el enfoque IB.
- Aprenden a comunicar con intención, no solo a hablar.
Además, esta práctica contribuye a fortalecer habilidades cognitivas como la atención, la memoria y el lenguaje, que serán esenciales en su paso a Primaria.
Una actividad que deja huella
Las exposiciones abarcan temas tan diversos como animales, fenómenos naturales, inventos o curiosidades del mundo, reflejo de la curiosidad propia de esta etapa. Más allá del contenido, lo que destaca el profesorado es la evolución que experimentan los alumnos: niños que al inicio del curso hablaban con timidez terminan explicando sus ideas con soltura, apoyándose en imágenes, objetos o dibujos que ellos mismos han preparado.
Para nuestro colegio, esta actividad no es un ejercicio aislado, sino un pilar educativo que acompaña al alumnado durante toda su escolaridad. La comunicación se trabaja de forma continua y progresiva, y los proyectos conferencia representan uno de los primeros pasos en ese camino.
Preparados para la siguiente etapa
Con la finalización de estos proyectos, los alumnos de 3º de Infantil se despiden de una etapa marcada por el descubrimiento y la experimentación. Lo hacen con una base sólida en habilidades comunicativas y con la experiencia de haber compartido sus ideas ante un público, un aprendizaje que les acompañará durante toda su vida académica.
Casvi Boadilla reafirma así su compromiso con una educación que forma alumnos seguros, curiosos y capaces de afrontar nuevos retos, en línea con los principios del IB y con una mirada puesta en el futuro. Conoce más sobre cómo trabajamos la comunicación en nuestros alumnos más pequeños para que sea una habilidad para el futuro.