Bachillerato Internacional y Educación Infantil en Casvi Boadilla

La metodología del Bachillerato Internacional comienza en la etapa de Educación Infantil, específicamente a los tres años, mediante el primero de sus programas, PEP (Programa de la Escuela Primaria). Sin embargo, ¿cómo unimos el Bachillerato Internacional y Educación Infantil en Casvi Boadilla? ¿Cuáles son los beneficios de esta metodología para los más pequeños?

Programa PEP de Bachillerato Internacional en Educación Infantil

El PEP es el programa del Bachillerato Internacional que va desde los tres años hasta los 12. El objetivo del plan de estudios es el desarrollo integral de los más pequeños. Además, pretende promover su capacidad de indagación y su afán por descubrir el mundo, tanto en clase como fuera de ella.

La página oficial del Bachillerato Internacional recoge que “el marco curricular del PEP comienza con la premisa de que los alumnos son agentes de su propio aprendizaje y colaboradores en el proceso de aprendizaje. Este marco da prioridad a las personas y sus relaciones, con el objetivo de crear una comunidad de aprendizaje sólida”.

De este modo, durante la etapa de educación infantil, el Bachillerato Internacional promueve una interacción dinámica entre el desarrollo y el aprendizaje en sí de los más pequeños. Esto necesita de una experiencia educativa temprana y bien planificada. De eso precisamente se encargan los profesores especialistas en este tipo de metodología, implantada en Casvi Boadilla desde hace años. 

Beneficios del IB en infantil

El programa PEP permite a los alumnos ser directores de su propio proceso de aprendizaje. Así, los alumnos son capaces de indagar, cuestionarse, preguntarse y teorizar sobre ellos mismos, sobre el resto y también sobre el mundo que les rodea.

A través de esas interacciones y experiencias desarrollan sus propias percepciones y comprensiones.

Además de ello, esta metodología les facilita y enseña la apertura de mente, la empatía y la idea de trabajar por un mundo mejor.

Las principales habilidades que el IB trabaja en Educación Infantil son las de pensamiento (escuchar, pensar, recordar, controlar su atención y generar sus propias ideas), de investigación (formular preguntas, recopilar información e interpretar los datos), comunicativas (fortalecer el lenguaje oral, escrito y la construcción de símbolos mediante el dibujo), sociales (compartir momentos y juegos con el resto de los compañeros) y de autogestión (organizar su tiempo y aprender a expresar sus estados de ánimo)