El final de etapa siempre es emocionante, pero en esta ocasión, nuestros alumnos de 6º de Primaria han conseguido algo único: transformar su aprendizaje en una experiencia inolvidable para toda la comunidad educativa. ¿Cómo lo han hecho? A través de una exposición creativa, dinámica y profundamente significativa. Te contamos cómo ha sido su Exposición PEP de este curso.
EXPOSICIÓN PEP EN PRIMARIA: UN RECORRIDO POR DÉCADAS QUE ENSEÑAN
La Exposición PEP (Proyecto de la Escuela Primaria) es el broche final del Programa de la Escuela Primaria del IB, y representa una oportunidad excepcional para que los alumnos demuestren todo lo que han aprendido durante su paso por esta etapa. Este año, nuestros estudiantes de 6º de Primaria se embarcaron en un viaje apasionante: un recorrido histórico desde los años 60 hasta el 2000, explorando los hitos más destacados de cada década.
A través de una combinación de investigación, arte, música, interpretación y creatividad, cada grupo representó una época diferente, analizando sus cambios sociales, avances tecnológicos, modas y movimientos culturales. Con entusiasmo y trabajo en equipo, prepararon presentaciones que incluyeron pequeñas obras teatrales, interpretaciones musicales y bailes que hicieron vibrar a familias y compañeros.
El resultado fue mucho más que una simple muestra: fue una experiencia inmersiva, emotiva y educativa. Los alumnos no solo adquirieron conocimientos sobre el pasado, sino que desarrollaron habilidades fundamentales como la indagación, el pensamiento crítico, la comunicación y la empatía hacia realidades muy diferentes a las actuales.
APRENDIZAJE IB EN ACCIÓN: LA IMPORTANCIA DE EXPONER
La Exposición PEP en Primaria no es solo un evento final, sino una auténtica representación de la filosofía del IB. Es el momento en el que los alumnos se convierten en protagonistas de su aprendizaje, liderando un proyecto que requiere planificación, toma de decisiones, investigación autónoma y colaboración continua.
Al presentar su trabajo ante familias y comunidad educativa, los estudiantes practican habilidades de comunicación efectiva, confianza en sí mismos y pensamiento reflexivo. Además, comprenden la importancia de aprender desde la experiencia, conectando los contenidos curriculares con contextos reales y significativos.
Este tipo de proyectos promueve una mentalidad abierta y el respeto por las perspectivas históricas y culturales, valores esenciales en una educación internacional y globalizada. Los alumnos descubren que el pasado no es solo una serie de fechas, sino un espejo donde entender mejor el presente y actuar de forma más consciente en el futuro.
La Exposición PEP no solo cierra una etapa: abre la puerta a una nueva, con estudiantes más preparados, seguros y comprometidos con su propio proceso de aprendizaje.
