Aprendizaje colaborativo en Casvi Boadilla

El aprendizaje colaborativo en Casvi Boadilla es una técnica que fomenta el aprendizaje a través de grupos de trabajo pequeños, en el que los niños y jóvenes usan su conocimiento para entender mejor el contenido de una asignatura en concreto.

De este modo, cada alumno es responsable tanto de su propio conocimiento como el de ayudar al resto de compañeros.

Origen del aprendizaje colaborativo

Durante los años 60, David y Roger Johnson, dos hermanos y profesores en la Universidad de Minnesota, comenzaron a investigar si el aprendizaje individualista era la mejor opción para aprender. Pero se dieron cuenta de que cuando los estudiantes trabajaban de forma conjunta, colaborando unos con otros, el resultado era mucho mejor para ellos.

El aprendizaje colaborativo trabaja cinco elementos básicos: interdependencia positiva, responsabilidad individual, interacción motora, habilidades sociales y procedimiento de grupo.

Llevar a cabo el aprendizaje colaborativo

Esta metodología se puede llevar a cabo desde las primeras etapas educativas y en todas las asignaturas. Es necesario también seguir una serie de pasos:

1. Preparación de ideas. Cada alumno debe preparar sus ideas de forma individual.
2. Puesta en común. El grupo pone en común sus ideas individuales y deciden cuál es más conveniente.
3. El profesor no da ideas previas y los estudiantes son los que gestionan el trabajo.
4. Evaluación final. En el último paso, se comprueba si los alumnos han alcanzado los objetivos y si pueden mejorar el procedimiento en grupo.

Ventajas de la metodología

El aprendizaje colaborativo permite a los estudiantes desarrollar habilidades de razonamiento superior y de pensamiento crítico.

Los alumnos consiguen dominar ese conocimiento concreto y desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.